Publication type:
Articolo
Source:
52 (2002): 57–68.
info:cnr-pdr/source/autori:Parisi D./titolo:Perché la psicologia dell'apprendimento serve così poco alla scuola?/doi:/rivista:/anno:2002/pagina_da:57/pagina_a:68/intervallo_pagine:57–68/volume:52
Date:
2002
Resource Identifier:
http://www.cnr.it/prodotto/i/69277